Połączenie uli Hoffmanowej i Wyspiańskiego. Tunel zamiast wiaduktu?

Dodano: 23.02.2024 r.

Wizualizacja: Mosty Katowice / źródło: Urząd Miasta Rzeszowa

RZESZÓW. Ratusz rozważa alternatywne połączenie ulic Hoffmanowej i Wyspiańskiego. Prezydent Rzeszowa Konrad Fijołek zapowiedział przygotowanie dodatkowej analizy dotyczącej możliwości połączenia ww. ulic tunelem pod torami.

Wniosek prezydenta w sprawie zabezpieczenia w budżecie miasta pieniędzy na wykonanie szczegółowej analizy możliwości budowy przejazdu pod torami został skierowany na najbliższą sesję rady miasta, która odbędzie się we wtorek, 27 lutego.

Niespełna dwa lata temu, Urząd Miasta Rzeszowa zlecił opracowanie koncepcji i dokumentacji projektowej budowy wiaduktu, który połączyłby ulice Wyspiańskiego i Hoffmanowej oraz dróg dojazdowych. Projekt przygotowała firma Mosty Katowice, z którą umowę podpisano w maju 2022 roku.

Reklama

Plany realizacji tej inwestycji wywołały żywą reakcję wśród części mieszkańców. Podczas konsultacji społecznych dotyczących proponowanej koncepcji, mieszkańcy centrum i śródmieścia, wyrazili swój sprzeciw wobec budowy olbrzymiego wiaduktu w tym miejscu, w samym centrum Rzeszowa, w sąsiedztwie boisk szkolnych, przedszkola i gęsto zaludnionych osiedli. Mieszkańcy rozpoczęli nawet zbiórkę podpisów przeciw realizacji tej inwestycji.

Ostatecznie prezydent Rzeszowa podjął decyzję o wykonaniu dodatkowej, specjalistycznej analizy dotyczącej możliwości połączenia ulic Wyspiańskiego i Hoffmanowej tunelem pod torami. Analizę ma wykonać firma Mosty Katowice, z którą umowa ma zostać podpisana po decyzji rady miasta.

Reklama

Tagi

Wyspiańskiego

tunel

wiadukt

analiza

Połączenie

Hoffmanowej

Pozostałe wiadomości z Rzeszowa

Trzy rzeszowskie szkoły jeszcze bardziej przyjazne osobom z niepełnosprawnością

RZESZÓW. Nowe miejsca postojowe, budowa pochylni i przebudowa tych istniejących, montaż balustrad i inne rozwiązania poprawiające dostępność dla osób niepełnosprawnych zostaną wykonane w trzech rzeszowskich szkołach w ramach projektu „Dostępna szkoła”.